基于主成分回归分析的瓦斯含量预测

为了增加多元回归模型预测的精度，将主成分分析与多元回归分析相结合提出了PCA—MRA模型，并将该模型用于实际瓦斯含量预测。结果表明，PCA—MRA模型消除了输入变量之间的相关性，减少了输入变量值个数，提高了预测精度，便于实际推广和应用，为瓦斯含量预测提供一种新的途径。     

大规模互联网图像检索与模式挖掘

在互联网时代，爆炸式增长的数字图像不仅给图像检索带来巨大的技术挑战，同时也带来了很多机遇和研究问题的新思路．本文简单回顾了图像检索的三个阶段的研究历史．以及在此过程中数据量的增多给图像检索带来的影响，并对作为关键问题的特征提取方面的研究进行了深入的分析．本文尤其指出视觉模式挖掘是寻找中层特征表示并缩小语义鸿沟的重要研究方向，并根据视觉模式的表征粒度将其分为五种类别分别进行了介绍，从中可以看到大数据对于视觉模式挖掘的重要作用．     

铁矿石中铁含量无汞法测定实验的改进

采用H3PO4-H2SO4-HNO3分解试样，改变Na2WO4的浓度和加液顺序，明确了TiCl3还原试样时的温度．此法与经典的无汞法相比，无显著性差异，且随机误差小、成功率高，可在实验教学中推广采用．     

青山嘴水库一期基础工程强夯效果分析

以青山嘴水库一期基础工程为具体实例,研究了强夯处理在增加重型动力贯入10 cm最小击数、提高地基承载力、增加干密度以及降低含水率等方面的效果.通过对试验测定的相关数据分析表明:强夯能使重型动力触探贯入10 cm最小锤击数增加417.46%～600%,地基承载力提高119.44%～163.98%,土体干密度增加7.18%～8.23%,土体含水率下降4.93%～45.14%,说明强夯效果非常显著.     

CAPP课程教学研究刍议

从应用型角度对CAPP课程教学思路、实验内容和和教学方法进行分析和研究，使教学内容得到优化；通过实例教学、开放式教学和多媒体等教学方式，调动学生的积极性，提高了教学质量。     

苏东坡人生思考三部曲——兼谈高等院校人文通识教育课程建设问题

内容建设是高等院校人文通识教育课程建设的核心,选择既具有经典性又不乏现实教育意义的优秀文本,是人文通识教育课程内容建设的核心和关键。苏轼贬谪黄州期间曾经历过极度的痛苦与沉沦,但最终以他的超人哲思找到了超越精神困境的有效途径。这种精神困境的突围与超越,集中体现在他所创作的三首经典词作。透过对这三个经典文本的剖析,我们不难发现,东坡的哲思对于当代大学生颇具启示意义。高校人文通识课程如果循着这样的思路进行内容建设,或许有助于扭转此类课程目前所面临的尴尬境况。     

思想政治教育新课改之我见

思想政治教育课程效能的提高，仅仅依靠课程改革是不够的，还需要更多配套的改革措施。主要应抓好四项工作：必须系统提升教师的专业素养；课程结构力求多样化；理论教学要讲求启蒙性和思想性；把各项政策、措施切实落实到位。     

采取综合措施提高煤矿资源回收率

介绍了南阳煤矿通过采取优化设计、合并工作面、减少煤柱的个数、改进放煤操作方式及做好地质预测等措施,最大限度地减少采区煤柱损失、提高煤矿资源回收率的经验。     

古诗《行宫》的英译赏析

诗歌的翻译是一项伟大而艰巨的任务，不仅要真实地再现原文的内容和情感，也要尽量再现原文的形式和音律。本文通过对古诗《行宫》的几首英译进行赏析，并说明诗歌的翻译可以做到意、形、音的完美结合，达到神似、形似、音似的效果。     

论大学生生命教育的主要内容及实施策略

大学生因为生命教育的缺失而存在许多的问题。高校应该从生命认知、生命情感、生命责任、生命意义、生命弹性等方面开展对大学生的生命教育;通过加强研究、开展多种实践活动、利用校内外各种教育资源,在教育过程中始终秉持生命教育的理念,营造生命教育的网络,能有效地实施生命教育。